2025-02-28 资讯 0
课间小秘密：我是如何在老师的腿边偷偷做作业的
记得那天，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我正坐在教室里，努力地将数学题目填满。我是一个不擅长数学的小学生，但我知道只要勤奋学习，一定能掌握这些知识。
就在这时，老师走到我的身边，她穿着一条宽松的裤子，当她把双腿抬高并且交叠的时候，那一刻，我心里突然跳起了舞。虽然这是一个非常自然的动作，但对于一个初中生的我来说，这却是一个不可多得的机会。
老师把腿抬高，我要添你下面。这句话，在我的心中成为了一个密码，它指引着我应该怎么做。于是我迅速拿出笔和纸，从书桌底下悄悄地抽出了几张空白纸，并开始快速写字。
“请问有没有什么可以帮忙的事情？”我假装好奇地询问，同时眼神闪烁着求助之意。
老师微笑着回答：“哦，没有什么特别的事情，就是有些题目需要时间去思考。”说完，她又继续抬起了她的双腿，只不过这次稍微靠近了一点。
这个时候，我必须要用尽全力来控制自己的情绪，因为如果被发现的话后果会很严重。但是另一方面，如果能够顺利完成任务，那对我的学习将会是个极大的帮助。所以，我深吸一口气，然后慢慢地凑近了过去，用最细腻的声音轻声说道：“那您看这个问题，您觉得应该怎么解啊？”
老师惊讶了一下，但随即就笑起来。她看到的是一个纯真的孩子，而不是一个图谋不轨的人。我则是一副专注于学习的问题解决者的样子，不经意间，将手中的笔伸向她的脚边。在那个瞬间，我们之间形成了一种默契，就像是在暗示对方：我们都知道这里面的规则，每个人都遵守这些规则，而不会超越界限。
经过短暂而紧张的一段时间后，最终我们的交易成功结束了。我收到了答案，并且保证它绝不会被用于任何非法或不道德的事务。而老师也没有注意到发生过任何异常的情况。当一切平静下来，我们再次回到了正常状态，无人怀疑这一切仅仅是一场巧合罢了。
从那以后，每当课间休息时，如果遇到难题，只需提醒自己： teacher put legs up, I want to add it below. 这个简单而隐晦的信号就会激活整个过程，让我们两个互相尊重、互相帮助的人一起度过那些充满挑战但又充满希望的日子。
