让技艺传承九江职业技术学院的非物质文化遗产教育实践

在中国，非物质文化遗产是指那些由人类创造、在群体中通过社会传统而代代相传的表现形式。这些包括音乐、舞蹈、戏剧、手工艺品制作等，它们不仅是人们生活方式和信仰的一部分，也是多样性和创新的重要组成部分。在这个全球化的时代，保护并将这些珍贵的文化遗产传承给新一代变得尤为重要。九江职业技术学院作为一个培养技能型人才的高等院校，在推动非物质文化遗产教育实践方面扮演着积极作用。

1. 非物质文化遗产教育与技能培养

九江职业技术学院注重将非物质文化遗产融入到其教学计划中，以丰富学生的心灵世界，同时也提高他们对本专业技能要求的理解和满足。这不仅帮助学生更好地掌握所学知识，还能激发他们对中华民族优秀传统艺术形式的兴趣。

2. 实践操作：把理论与实际相结合

为了确保学生能够真正掌握技艺，九江职院鼓励师生进行现场学习，即直接参与到历史悠久的手工艺品制作或其他艺术表演中去。这类似于“见闻觉悟”式学习，让学生亲身体验，并从中获得深刻印象，从而更好地理解并记住这些技艺。

3. 保护与创新：未来发展方向

同时，学校还致力于保护这些珍贵技艺，不断寻求创新途径，使之更加适应现代社会需求。例如，可以将古老的手工艺品制作方法结合现代设计理念，或利用数字媒体来记录和展示这些建筑，这些都是 九江职院推进非物质文化遗产教育实践过程中的亮点。

4. 社区合作：共同维系精神财富

为了使这一工作更加全面有效，九江职业技术学院还建立了社区合作伙伴关系，与当地居民以及相关机构一起开展活动。此举有助于加强社区间交流，加深人民对于自己的地方特色的认知，为孩子们提供更多机会接触到优秀的人文素养内容。

5. 国际交流：跨越国界的情感纽带

随着国际交流日益频繁，九江职院也开始探索如何将其非物质文化遗产项目扩展至国际层面上。通过举办研讨会、展览或互访等形式，与海外同行分享中国特色技艺，同时吸收外国朋友来华学习，这种双向交流既增进了国家间友谊，也促进了各自独特文化元素之间的互鉴与融合。

结语：

总结来说，九江职业技术学院在推动非物质文化遗产教育实践方面做出了巨大的努力，不仅为当下培养出了一批具有扎实技能且懂得尊重民族精髓的人才，而且还为未来的世代留下了一份宝贵的情感财富。这份情感财富，不但包含了过去，而更是在不断变化的大环境下不断更新自我，为构建一个多元共存、新时代美好的社会作出了贡献。